Изучать сложное и непонятное через интересное и игровое.
Вчера говорили с вами про математику. Про то, что детям непонятно за что им столько мучений, ведь они еще сильно не нагрешили 😇. Зачем учить этот сложный предмет 11 лет школы, а иногда еще и дольше?
Беда 😔 Но без математики, как без воды, и ни туды и ни сюды. Изучать мы ее будем. А раз от проблемы (математики) избавиться никак не получится, то надо ее (проблему) как-то решать. Например, сделать ее изучение интересным.
И у нас такой опыт есть. В прошлом году в нашей школе был поток курса по математическим фокусам. Ребята на основе фокусов отрабатывали серьезные математические понятия и навыки – логику, счет, память, внимание. А со стороны – вроде как фокусничали 😀 И это было реально круто, всем зашло! Ученики даже сами придумывали фокусы, записывали с ними видео и делились друг с другом. Копперфильд обзавидовался :)
Ловкость! Но не рук, а ума! Мы совместили несовместимое, сделали увлекательное обучение сложному предмету – математике. Это доказывает, что все-таки можно учиться и не страдать, если облачить обучение в интересную форму.
Отзывы об этом курсе можете посмотреть сегодня в сториз ☝
Курс по фокусам мы решили не повторять, а сделать кое-что новенькое, что именно – пока секрет 🤫
Скажите, вы когда-нибудь видели математические фокусы? Были их участником?
